2022 年 3月 8日

一、学位授权点基本情况

（1）学位点简介及研究方向

本学位点所属的湘潭大学机械工程学科是学校最早设立的学科之一。湘潭大学1958年建校时设有机械专业，1997年获得“机械设计及理论”硕士学位授予权，2002年获得“机械工程”领域工程硕士学位授予权，2005年获得“机械工程”一级学科硕士授予权(湖南省首批授予单位，同时也是唯一获批的湖南省属高校)。本学科为湖南省“十二五”重点学科且验收评估等级为“优秀”，是湖南省机械工程学会副理事长单位和湖南省焊接学会理事长单位。

本学位点注重学科方向与国家重大需求结合，围绕国家制造强国、湖南“三高四新”战略需求，面向工程机械、轨道交通、航空航天装备和汽车行业等湖南省先进制造业领域，为了突出优势与形成培养特色，学位点共设置有四个特色鲜明的培养方向：

1）微纳工程及其应用技术：主要针对微机电器件设计及工程应用、微纳结构设计及其制造工艺、微纳摩擦性能研究及应用、微机械材料学等微机电工程等领域展开研究；特别是针对真空装备和电气行业离散型智能制造新模式，提供智能制造服务综合解决方案及推广应用。

2）先进制造技术及装备：主要针对高端装备零部件加工工艺、大型结构复杂焊缝智能化跟踪成套装备和半导体加工等机械制造及其自动化领域，致力于以工程应用为导向的复杂零部件加工工艺与装备、智能化焊接装备和半导体芯片划切关键技术及装备等研发与创新。

3）智能制造系统：主要针对智能化轨道交通装备、高档数控机床、工业机器人和智能化工程机械等领域，开展制造过程监测与控制、机电液传动与控制、液压阀类部件研发、机电系统安全服役等方面研究，为实现生产过程的智能化和自动化提供技术支撑。

4）机构优化设计与工程应用：主要开展多杆自由度机构类型综合的理论与方法研究；针对材料参数识别和板料成形工艺参数等开展反求技术研究；结合大型压力容器、汽车车架和风力机叶片等开展多学科耦合的优化方法与并行算法研究，为企业新产品研发提供保障。

（2）师资队伍

本学位点目前有校内研究生导师人数为55名，校外兼职导师30人，兼职导师都具备高级职称。校内研究生导师其中：双聘院士1人，正高人数18人，博士生导师人数16人，教育部“长江学者”特聘教授1人，国家杰出青年基金获得者1人，湖南省“百人计划”1人，湖南省“芙蓉学者”2人，湖南省“湖湘青年英才”1人，湖南省“121”创新人才2人。在学校大力支持下，本年度学位点培养了姜胜强、董辉（“湖南省优秀青年基金”）等多位省级人才。

（3）培养条件

通过提升配套设施、采购一批仪器设备，为学位点建设和研究生培养提供强有力的条件保障。为提升智能跟踪焊接机器人和机器人智能元器件设计与应用技术等方面的研究特色，采购了高速动态信号测量系统、激光焊接熔覆设备、大功率的等离子焊接设备、超音频感应加热设备等。2021年，针对复杂轨迹加工与制造方面的不足，采购了复杂构件流体动力测试平台等20万元以上的高精设备4套。

本学位点共享使用湘潭大学提供的5000平方米以上的实验用房及配套设施、后勤保障等支撑条件；并与湖南国家应用数学中心、湘潭大学工程训练中心实行仪器设备、科研设施、图书文献、科研信息、科研成果等资源协议共享。其次，共享使用湘潭大学图书馆藏印本文献298万余册，现刊760种，电子图书144万余册，电子期刊109万余册，学位论文818万余篇，数字资源库120个。

2021年，新增“超音速离心风机研究生联合培养基地”、“广东顺德为艾斯机器人有限公司湘潭大学研究生联合培养实践基地”和“湘潭宏大真空技术股份有限公司湘潭大学研究生联合培养基地”（如下表所示）三大专业实践基地，开展产学研合作、联合培养学生，使得学生不仅从基础理论研究、设计仿真计算、加工工艺规划、特定装备研发等方面直接满足企业需求，而且为合作单位节约研发人员培训成本100余万元左右。另一方面，通过实践基地搭建合作单位与研究生相互了解的桥梁，学位点联合培养基地的研究生达到毕业要求时，可以优先录取为实践基地合作单位员工，并在就业单位直接上岗。

（4）科研情况

近3年，学位点承担科研项目154项，总到账经费2830余万元；其中国家自然科学基金、中央军委科技委项目等国家级项目13项，省部级项目32项，横向项目65项；获省部级科研奖励8项、发表SCI/EI学术论文174篇、授权发明专利163项。

二、学位授权点年度建设取得的成绩

（1）研究生党建与思想政治教育

本学位点高度重视研究生思想政治教育，通过健全体制与机制，构建了研究生“三全育人”大思政格局，形成了党委统一领导、党政齐抓共管、导师队伍相结合、研究生自我教育的领导体制和工作机制。把思想政治教育贯穿到研究生招生、教学、论文写作和答辩、就业等各个环节，努力形成全员育人、全方位育人、全过程育人的格局。本学位点教师积极开展研究生课程思政建设研究，组织课程思政建设专题讲座及研讨会，努力推动课程思政建设取得新成效。全面提升导师学术和人生双引路能力，积极开展科学道德和学术规范教育。学位点积极开展理想信念教育，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。每月组织各年级、各班级、各党支部开展主题班、团、党日活动，抓好青年大学习网上主题团课，引导团员学党史、强信念、跟党走；组织学生党支部通过研学《中国共产党简史》等党史学习资料、红色教育基地现场教学等丰富多样的形式，深入开展党史学习教育主题研讨，学习习总书记系列讲话精神，不断强化思想引领。

（2）培养管理制度建设

为了使研究生管理制度建设完善和机构正常执行，建立了研究生素质测评和各类奖助学金管理体系，制定和完善了学术道德奖惩机制等多个文件，培养制度健全。本年度修改完善了湘潭大学机械工程学院研究生工作室管理规定、研究生实验室管理规定，研究生科研诚信管理办法等。

设置专/兼职研究生辅导员3名，增设研究生科研助理2名，完善研究生培养过程中的正当利益诉求和权利救济机制，加强对研究生的权益保护，坚持“以人为本，引导学生，服务学生”的宗旨展开工作，保障实现全方位育人，将研究生权益保护工作贯穿研究生科研、生活全过程，研究生管理体系逐步完善。

（3）师资队伍建设

教师队伍的质量将直接影响教育的质量和社会发展，教师队伍的建设和人才引进至关重要。在教师队伍建设中，学校定期组织培训活动，提升教师的专业知识和教学素养；学校和学位点建立和完善教师职称评聘制度，给予教师晋升的机会和奖励，激励他们不断提升自己的专业水平，2021年本学位点教师晋升教授职称3人、副教授3人。在人才引进方面，学位点加大人才引进力度，加强教师交流与合作，拓宽人才引进渠道，2021年本学位点引进优秀博士3人。

（4）培养条件建设

2021年本学位点新增3个实践基地，通过与实践基地开展产学研合作，联合培养学生，与企业联合培养立项完成了15余项研发项目，联合培养的研究生硕士毕业后，部分学生在联合合作培养单位直接上岗。培养硕士研究生受到用人单位与社会用人单位的高度评价。

学位点本年度教学科研实验用房300多平方米，新购置了550多万元科研实验设备，包括高温拉伸试验装置、四柱式万能液压机等大型仪器设备 90余台套。

学位点一直重视课程建设，不断探索新的教学方法，更新课程内容，以适应社会需求和学生学习需求。课程设置丰富，注重教学方法的创新和实践。在学位点、教师、学生三方共同努力下，学位点研究生教学课程建设方面取得了优异的成绩。

（5）科学研究工作

2021年度学位点承担科研项目68项，总到账经费1317余万元；其中国家自然科学基金等国家级项目5项，省部级项目13项，横向项目29项；获省部级奖励3项、发表SCI/EI学术论文70余篇、授权发明专利38项。

（6）招生与培养

研究生助教、助研和助管制度较为健全。学生可申请学业奖学金、国家助学金、国家奖学金、校长奖学金、企业在校内设立的各类奖助学金，其中：全日制脱产在读研究生均享受6000元/年的助学金；学业奖学金分别为10000元/年、8000元/年、6000元/年和3000元/年四个等级。对于特别困难的学生，可以申请国家助学贷款和社会帮扶。设有研究生成果奖励政策，享受成果奖励。此外，导师给参与科研项目的学生发放生活补贴。奖助体系的覆盖面比例为100%。

本学位点2021年硕士研究生实际招生人数为81人，报考人数为336人、一志愿上线参加复试人数为94人，一志愿上线比例为27.98%，一志愿上线后录取比例为86.17%。其中复试分数线为263分，跟国家线一致，录取最低分270分，录取最高分411分，录取平均分325分。

2021年硕士学位授权点共有专业型硕士研究生81人。从生源地来看，招收的研究生主要来自湖南、江西、安徽、湖北、河北等省份，其中本省生源共计54人，占录取总人数的66.67%。

学位点定期邀请国内外知名专家学者讲学，拓展研究生学术视野，邀请统计表如下。此外，导师常为研究生提供学术交流的机会，平均每个研究生在学习期间均能参加1～2次外出交流学习机会，并有部分学生在交流会上作学术报告。

2021年学院邀请校外专家讲座统计表

在机械专业硕士实践培养方面，学位点新增了超音速离心风机研究生联合培养基地、湘潭宏大真空技术股份有限公司研究生实习基地、广东顺德为艾斯机器人有限公司湘潭大学研究生联合培养实践基地3个。此外，专业学位研究生实行学校和企业双导师制，本学位点共聘有来自湖南江麓机电集团有限公司、湖南中联重科智能高空作业机械有限公司等企业的45位高工及教授级高级工程师为专业学位研究生校外合作导师，在申请专业硕士学位论文答辩之前，要求其必须在企业导师的指导下参加实践训练总时长超过3个月。

三、 学位授权点建设存在的问题

本学位授权点尚存在如下不足和问题：

1、学科特色需要进一步凝练，学科方向需要进一步加强。目前，本学位点在微机电工程及其应用技术方向形成了一定的优势特色，其它方向的凝练和建设有待于进一步加强。

2、研究生参加国家级、省部级竞赛活动有待于加强。本学位点研究生参加各类竞赛活动的积极性不足，一方面由于学生日常科研工作较繁重，用于参加竞赛类活动时间不充足；另一方面学生对参加竞赛类活动的意识不足，主观能动性待进一步加强。

3、教育教学成果有待进一步增加。尽管本学位点的教育教学活动较丰富，但由于导师们日常侧重于教学与科研工作，未及时对相关成果进行总结，使得所形成的研究生教学成果较少。

四、下一年度建设计划

针对学位授权点建设存在的问题，提出下一年度建设改进计划。

1、深入凝练，强化学科方向引领作用。面向世界科技前沿、经济主战场和国家重大需求，加强学科方向的顶层设计，凝练学科优势，聚焦学科方向，突出发展重点，以点带面，形成多方向全面发展的创新格局。

2、积极引导，着力培养学生创新实践能力。制定支持和鼓励研究生参加学科竞赛的相关文件，在研究生招生和绩效分配等方面鼓 励导师指导研究生积极参加学科竞赛，通过以赛促研、以赛促学、以赛促创，培养和提高学生的创新能力和解决工程实际问题能力。

3、凝练教学成果，强化科研产出。积极鼓励和倡导教师将科研与教学相结合，加强研究生课程小组的建设，实行“老带新”培养青年教师的教学方式方法。鼓励教师结合科研成果，申报和开展符合本学位点研究生培养目标的教学改革研究项目，发表教改论文、出版教材，形成教学成果省报省部级教育教学成果奖。